La Consejería de Educación inicia hoy, 2 de abril, el proceso de escolarización del Primer Ciclo de Educación Infantil (de 0 a 3 años) para el próximo curso 2018/19 en las escuelas de titularidad de la Junta y escuelas y centros de educación infantil adheridos al Programa de ayudas a las familias. La provincia de Granada contará el próximo curso con 181 centros para esta franja de edad, lo que supone un incremento de cuatro nuevos centros al sistema de bonificación de la Junta de Andalucía. Estos nuevos centros están situados en Armilla, Las Gabias, Atarfe y Churriana de la Vega. En lo que se refiere al número de plazas, la provincia tendrá 10.616 plazas, 132 más que este curso. En la comunidad andaluza, el incremento es de 41 nuevos centros y 1.609 plazas financiadas con fondos públicos.
La concejala de Educación de Motril, Mercedes Sánchez, ha recordado que en el municipio hay tres de titularidad pública: Los Girasoles, El Almendro y Rosa López Cervantes, más el Centro Chupetes (situada en el CDT), Lunera Tropical (calle Madreselva) y La Cigüeña (La Fabriquilla).
El próximo curso entrará en vigor la ampliación de las bonificaciones que se aplican a los precios públicos de los servicios de atención socioeducativa y comedor escolar de los centros del primer ciclo de Educación Infantil (hasta tres años), con el fin de reforzar el apoyo a las familias para la escolarización en esta etapa educativa. El plazo de solicitud de estas ayudas también es del 2 al 30 de abril para los niños y niñas de nuevo ingreso.
La medida beneficiará a las familias cuya renta per cápita sea superior a 1,3 e igual o inferior a 1,4 veces el Indicador Público Renta de Efectos Múltiples (IPREM), que pasarán del 10% al 15% de bonificación. Asimismo, se añade un nuevo tramo del 10% para las que tienen rentas entre 1,4 y 1,5 veces el IPREM. Esto se traduce en que una familia media de dos adultos con dos hijos o hijas y que tenga unos ingresos hasta 41.748,8 euros anuales podrá beneficiarse de alguna bonificación. Las ayudas se distribuyen con progresividad en nueve tramos desde el 100% al 10%.
La entrada en vigor del actual modelo para el primer ciclo de educación infantil permitió aumentar en 15.016 las plazas ofertadas este curso para menores de tres años, hasta alcanzar las 113.019, en un total de 1900 centros adheridos al Programa de ayuda a las familias. Asimismo, tras el procedimiento de adhesión que ha tenido lugar en el mes de enero, se han sumado a la red 41 nuevos centros lo que supone para el curso 2018/2019 un aumento de 1.609 plazas, con lo que el próximo curso se alcanzarán los 114.628 puestos escolares.
Presentación de solicitudes
La presentación de las solicitudes de admisión de todos los niños y niñas que accedan por primera vez a un centro educativo se realizará del 2 al 30 de abril, ambos inclusive. Previamente, los centros publicarán en sus tablones de anuncio el número de plazas vacantes por cada uno de los tramos de edad, así como de su área de influencia.
Las personas interesadas podrán recoger el impreso de solicitud en los propios centros y en las Delegaciones Territoriales de Educación, así como en el Portal de Escolarización de la web www.juntadeandalucia.es/educacion. La solicitud se presentará por duplicado en el centro educativo elegido, acompañada de la documentación indicada en el impreso.
Los centros educativos publicarán en su tablón de anuncios, entre el 2 y el 8 de mayo, la relación provisional de solicitudes baremadas y las no admitidas, y se abrirá un plazo de diez días hábiles para la presentación de alegaciones. Las listas definitivas se publicarán antes del 29 de mayo y la matrícula deberá formalizarse del 1 al 10 de junio.
Con el fin de facilitar al máximo la conciliación entre vida laboral y familiar de madres y padres, los centros que imparten el primer ciclo de Educación Infantil ofrecen sus servicios de lunes a viernes todos los días no festivos del año, excepto el mes de agosto, en horario ininterrumpido de 7.30 a 17.00 horas y, en el caso de que oferten el servicio de taller de juego, hasta las 20.00 horas.